LA METODOLOGÍA APROPIADA PARA UTILIZAR 

                                    LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA:

Las nuevas tecnologías de comunicación e información  son esenciales en el aprendizaje, ya que nuestra sociedad de hoy,  y con toda seguridad la del mañana, estará invadida por éstas. Si consideramos que el conocimiento registrado se duplica cada cinco años, proyectándose al 2020 un conocimiento duplicado cada setenta y tres días, ciertamente se impone a nuestros jóvenes una realidad que implica cambios y adaptación, una preparación que  sólo será posible con las nuevas tecnologías (Brunner, 2002). Por esta razón es fundamental incorporar las tics al contexto escolar en los talleres y laboratorios de computación, así como también, en toda actividad intra y extra aula, con los docentes, los pares y desde ellos mismos como estrategia de autoaprendizaje.

Las tecnologías de la información y la comunicación  abarcan los diferentes sectores de la sociedad, desde el productivo, económico, científico, cultural hasta el educativo. Diversos países del mundo ya han incorporado la TECNOLOGÍA a la educación, sumergiéndola en las ideas de globalización y mundialización del saber; creando cada día nuevas formas de enseñar y aprender.

Integrar la tecnología en el aula va más allá del simple uso de la computadora y su software.  Para que la integración con el currículo sea efectiva, se necesita una investigación que muestre profundizar y mejorar el proceso de aprendizaje además apoyar cuatro conceptos claves de la enseñanza:

Ø  Participación activa por parte del estudiante.

Ø  Interacción de manera frecuente entre el maestro y el estudiante.

Ø  Participación y colaboración en grupo

Ø  Conexión con el mundo real.

La integración de la tecnología de manera eficaz se logra si se tienen en cuenta estos conceptos, ya que de esta manera, los estudiantes se sienten cómodos usándola, apoya los referentes educativos del currículo y  llegan a formar parte del proceso rutinario de la clase.

Muchos maestros piensan que los proyectos de aprendizaje usando tecnología son lo mejor y la manera más entretenida y eficaz para llegarles a los estudiantes.  No es de extrañar que el aprender mediante el uso de diversas formas de tecnología permiten abordar de una mejor forma los proyectos de aula, facilitan el aprendizaje colaborativo, la interacción entre el maestro y los estudiantes, además les permiten a los estudiantes desafiar su conocimiento intelectual mientras que les proporcionan una imagen más realista del proyecto, y sin duda se logra una participación mucho más activa y más entusiasta por parte de ellos.

Seleccionar el tipo de tecnología más adecuada para cada proyecto es tarea fundamental del maestro, y la integración de esta de la forma más eficaz, se logra si se tienen en cuenta los siguientes aspectos:

1)   Primeramente, hay que definir cuáles son los objetivos que se quieren lograr. Es vital tener desde el principio muy claras las necesidades educativas y concretar acerca de qué es lo que se quiere conseguir con la incorporación de las TIC en clase.

2)   La tecnología ha avanzado muchísimo en los últimos años, su uso es ahora tan cómodo e intuitivo que permite que se integre con sencillez en la rutina educativa.  Por ejemplo, en el uso de los proyectores para explicar algún tema o visualizar algún video referente.

3)   La introducción de las TIC debe hacerse poco a poco, para facilitar así su aprendizaje y que tanto el docente como sus estudiantes lo vivan con naturalidad, evitando de esta forma situaciones de ansiedad o rechazo.

4)   Aprovechar las nuevas posibilidades del proyector, el cual sirve para mucho más que para mirar un vídeo o una presentación de imágenes, ya que en la actualidad,  permite proyectar cualquier tipo de archivo.

5)   Renovar los conocimientos con frecuencia, es importante informarse acerca de las últimas propuestas en TIC educativas siguiendo blogs o revistas especializadas.

6)   Probar las clases interactivas y los viajes virtuales dado que existen muchas páginas web de muchos y muy diferentes temas. Aunque no ofrecen la experiencia sensorial de un viaje físico, tiene la ventaja de que los niños pueden explorar libremente el entorno e interactuar con el contenido a su propio ritmo.

7)   Combinar los diferentes dispositivos: Una de las grandes ventajas de las TIC es la gran compatibilidad que presentan, algo que ofrece cientos y cientos de posibilidades.

8)   Recordar que las TIC son una herramienta, no un objetivo, es decir, las nuevas tecnologías pueden ayudar mucho en la tarea del diario, pero el peso de la clase sigue estando en el docente, así que esta no es excusa para dejar la intervención educativa en manos de la improvisación.

9)   Por último es importante revisar periódicamente los resultados,  Se le está dando el uso adecuado a estas herramientas tecnológicas?, hay un verdadero interés y una mejora en el desempeño por parte de estos? Ellos muestran entusiasmo para trabajar en clase?. estas preguntas le permiten al docente realizar los cambios necesarios en la metodología y así aprovechar al máximo de las ventajas de las nuevas tecnologías.